夯实基础、积极思考——学习研究的前提

今天下午，我们有幸聆听了图书馆周洪老师的一小时讲座《在研究中学习》。一个半小时的时间里，周老师用朴实的语言作了精彩的讲演，教会我们如何去思考，如何在研究中学习。

    讲座前周老师首先对我们青年学生提出了要求——要有学习的激情。她说年轻时候学习有着极大优势：精力充沛，记忆力强而生活负担极轻。我们年轻的学子要充分利用这短暂而又难得的时机博览群书，夯实专业基础。我们青年在这个学习阶段要敢于提出疑问，在学习中发现问题，进而去研究问题。

然后周老师以讲故事的方式引领我们去思考，去发现学习中的问题，从而进行分析。如讲到“春秋用毒”故事的吴王阖闾之死。《左传·定公十四年》：“灵姑浮以戈击阖闾，阖闾伤将指，取其一屡。还，卒于陉，去??李七里。”史料提到吴王伤了大脚指，在返回时走了七里路就死了，这值得我们去深入探讨阖闾因何而死。周老师用个通俗易懂的历史故事告诉我们要善于去发现问题，并通过积极思考的方式予以解决这个问题。当然，解答并不是凭空臆想，而是应该在掌握史料的基础之上进行逻辑的思考。

    在短短的一个半小时的讲座中，周老师还运用丰富的《仪礼》知识为我们讲解了“完璧归赵”九宾礼中的还玉礼、“赵氏孤儿”中为父丧的斩衰与为母丧的?衰，进而解释中国宗法社会对父系血统的崇尚，以及“鸿门宴”中为什么项羽的手下给樊哙吃一只生猪蹄膀的原因。最后周老师用《汉书》里“四月甲辰，帝崩于长乐宫。……以丁末发丧”的历史事件来提醒我们掌握深厚的基础知识对学习历史的重要性。

    总之，下午的讲座对于一个刚刚走上研究学习阶段的我们来说都是深有启发，让我们清楚地认识到研究学习就是要夯实基础，再去深入思考，知道了如何在研究中学习，如何在学习中提高。最后，再次感谢周老师的精彩讲座，希望以后还能聆听的更多更多！

文旅学院历史系09级研究生林宝华